政府(せいふ)が教育改革(きょういくかいかく)を主導(しゅどう)し、制度(せいど)の見直(みなお)しを進(すす)めた。

The government spearheaded education reform and proceeded to review the system.

民間企業(みんかんきぎょう)が主導(しゅどう)する形(かたち)で、地域再開発(ちいきさいかいはつ)が進(すす)められた。

The redevelopment of the area was carried out under the leadership of private companies.